Ключевое слово: «валидизация»
Кучерук И. В. Особенности российского - американского диалога в образовательной сфере в 90-е гг. XX – начале XXI века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 491–495. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53100.htm
В настоящей статье автор анализирует состояние и особенности российско-американского диалога в образовательной сфере в течение десятилетнего периода
с начала 90-х годов XX века до начала 2000-х. Основываясь на значительном массиве источников, среди которых работы культурологов, философов, политологов
и педагогов, автор определяет этот период как время активного заимствования нашей страной американских образовательных моделей. По мнению автора,
основанная на «валютных вливаниях» в экономику образования нашей страны, американская помощь выражалась в применении американской стороной
однотипных программ (гранты, тренинги, консультации) демонстрационного характера, а также в использовании академических и научных обменов как инструмента «мягкой власти».
Донковцева Н. Б., Дроздова Н. В. Опыт разработки методики диагностики эмоционального интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. Б. Донковцева, Н. В. Дроздова
Н. Б. Донковцева, Н. В. Дроздова
В статье анализируются методы изучения эмоционального интеллекта. Представлены их возможности и ограничения. Даётся характеристика разработанного диагностического инструментария. Излагаются этапы реализации исследования. Кратко описана психометрическая процедура валидизации разработанного диагностического инструментария. Намечены пути дальнейшего методологического совершенствования диагностического подхода, направленного на изучение эмоционального интеллекта.
