Ключевое слово: «вокал»

В статье анализируются различные методы развития вокального мастерства, раскрываются достоинства Лондонской школы вокала и утверждается актуальность применения этой методики в рамках системы дополнительного образования детей.

Статья посвящена музыкальному воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья. «Особенные» дети по-своему чувствуют музыку, выражают свое «Я» через пение. В статье представлены фрагменты занятия по вокалу с использованием здоровьесберегающих технологий и игровых приемов.

Профессиональный вокальный звук есть результат взаимодействия и управления дыханием, гортанью, вибрацией голосовых складок, резонаторов. В статье приводится пример начала сольной творческой деятельности одного из артистов хора «Государственного театра оперы и балета им. Суоруна Омоллоона», как фак-тор профессионального становления начинающего исполнителя – вокалиста. Концертно-исполнительская адаптация исполнителя, развитие артистических и регулятивных качеств, способствующих саморегуляции вокалиста в процессе публичного выступления, преодоление эстрадного волнения – являются центральными в процессе подготовки исполнителя к концертной деятельности.

В статье рассматриваются некоторые вопросы обучения классическому вокальному искусству. Цель данной работы – определить особенности преподавания вокала обусловленные национально-региональной спецификой.

В настоящее время наблюдается повышенный интерес к вокальной подготовке в Китайской Народной Республике, взаимосвязано это как с процессом глобализации культурной интеграции, в том числе и с развитием музыкального рынка в целом. Автор научной работы подробно рассматривает инновационные методики преподавания вокальной подготовки в Китайской Народной Республике, а также определяет недостатки и представляет собственную авторскую методику совершенствования при учёте культурной специфики Китая, а также в результате обобщения международного опыта в целом. Цель научной работы со-стоит в анализе современных подходов к процессу обучения вокалу и определению существующих недостатков. Научная работа представляет современные методы также практики, повышающие не только качество вокального образования в Китае, но и обращает внимание на необходимость адаптации разных музыкальных направлений, а также подходов в учебном процессе.