Ключевое слово: «воспитательная работа»
Оконешникова Л. П., Афанасьева Л. И. Психолого-педагогические условия формирования лидерских качеств у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
В данной статье автор рассматривает психолого – педагогические условия формирования лидерских качеств у дошкольников. Также автор рассматривает сущность понятия лидер, лидерские качества старшего дошкольника и роль воспитателя в формировании лидерских качеств.
Ключевые слова:
личность, лидер, воспитательная работа, воспитатель, дошкольники, лидерские качества
Соловьева С. И. Теоретические основы формирования безопасного поведения школьников из семей «Группы риска» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
С. И. Соловьева
С. И. Соловьева
В данной статье описывается теоретическая основа организации правильного поведения для учащихся из семьи категории «группы риска», и представлены основные виды и методы организации работ по данной теме. Семья категории «группы риска» отличаются определенными отклонениями от норм, которые не дают отнести данную категорию семьи, к благополучному, к примеру, это может быть категория неполная (один родитель) семья, малообеспеченная семья, а так же к данной категории мы можем относить родителей-алкоголиков, наркоманов, ведущих аморальный образ жизни. С учащимися из семей «группы риска» большую работу организовывает школьные социальные педагоги и активно участвует в становлении их правильного поведения как внутри школьного воспитания, так и в социуме. Организация воспитательной работы по урегулирования правильного и безопасного поведения школьников из семей «группы риска», проводится совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе, с психологом, социальным педагогом, классными руководителем, с детскими объединениями – всеми специалистами, владеющими основным алгоритмом, оказывающих адресную помощь конкретному ребенку.
Ключевые слова:
педагогика, воспитательная работа, семьи «группы риска», безопасное поведение учащихся
Гугуцидзе Е. З., Ивлева А. Р. Современные дистанционные технологии в работе со Студенческим Советом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. З. Гугуцидзе, А. Р. Ивлева
Е. З. Гугуцидзе, А. Р. Ивлева
В данной статье раскрывается принцип работы со студенческим советом в дистанционной форме, а также описывается опыт проведения мероприятий в подобном формате. В статье указываются особенности воспитательной работы во время дистанционного обучения. Объясняется необходимость применения современных дистанционных образовательных технологий в работе со Студенческим Советом, а также перечисляются интернет-платформы, помогающие повысить эффективность работы студенческого совета.
Оконешникова Л. П., Афанасьева Л. И. Особенности формирования лидерских качеств у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
В данной статье автор рассматривает психолого – педагогические условия формирования лидерских качеств у дошкольников. Также автор рассматривает сущность понятия лидер, лидерские качества старшего дошкольника и роль воспитателя в формировании лидерских качеств.
Ключевые слова:
личность, лидер, воспитательная работа, воспитатель, дошкольники, лидерские качества
Соловьева С. И. Теоретические основы формирования безопасного поведения школьников из семей «группы риска» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
С. И. Соловьева
С. И. Соловьева
В данной статье описывается теоретическая основа организации правильного поведения для учащихся из семьи категории «группы риска», и представлены основные виды и методы организации работ по данной теме. Семья категории «группы риска» отличаются определенными отклонениями от норм, которые не дают отнести данную категорию семьи, к благополучному, к примеру, это может быть категория неполная (один родитель) семья, малообеспеченная семья, а также к данной категории мы можем относить родителей-алкоголиков, наркоманов, ведущих аморальный образ жизни. С учащимися из семей «группы риска» большую работу организовывает школьные социальные педагоги и активно участвует в становлении их правильного поведения как внутри школьного воспитания, так и в социуме. Организация воспитательной работы по урегулирования правильного и безопасного поведения школьников из семей «группы риска», проводится совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе, с психологом, социальным педагогом, классными руководителем, с детскими объединениями – всеми специалистами, владеющими основным алгоритмом, оказывающих адресную помощь конкретному ребенку.
Ключевые слова:
педагогика, воспитательная работа, семьи «группы риска», безопасное поведение учащихся
