Ключевое слово: «готовность к выбору профессии»

В статье раскрывается проблема психологической готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению, рассмотрены работы таких авторов, как Г.С. Абрамова, Е.В. Воронина, Л.С. Выготский, И.В. Дубровина, Э.Ф. Зеер, А.В. Петровский Д.Б., в которых изучается эта проблема, также выделены основные этапы, способствующие развитию личности, способной выбрать будущую профессию. Для обобщения изученных материалов, проведен опрос среди старшеклассников.

В статье даётся авторская характеристика профессиональной готовности будущего профессионала, характеризующаяся самостоятельностью принятия решения, осведомленностью о профессии, субъектным отношением к профессиональному выбору и аффективно-эмоциональным отношением к профессии. На основе анализа опроса студентов технического вуза осуществлена характеристика уровня готовности обучаемых к реализации своих профессиональных намерений. Рассматривается опыт работы по профессиональному просвещению, организации технического творчества в рамках организации взаимодействия «школа – вуз – производство» технического вуза.