Ключевое слово: «гражданственность»
Подоксенова Е. В. ФОРМИРОВАНИЕ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ДОВУЗОВСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РФ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ПРОФОРИЕНТАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. В. Подоксенова
Е. В. Подоксенова
В статье рассматривается формирование военно-профессиональной мотивации у обучающихся в довузовских образовательных учреждениях Министерства обороны РФ через внеурочную деятельность. Занятия и мероприятия по внеурочной деятельности очень важны в процессе профориентационной работы, так как позволяют прочувствовать специфику профессии и мотивируют кадет к дальнейшему выбору военных специальностей. Преподаватель, работающий в довузовских образовательных учреждениях МО РФ, играет немаловажную роль в организации и практическом осуществлении военно-профессиональной ориентации обучающихся.
Батухтина Е. Д., Ильинская М. С., Климкина А. А. Россия – моя родина! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На сегодняшний день большая часть подростков не интересуется значением государственных реликвий. В рамках мероприятия мы расскажем о значениях герба, флага, а также осветим их историю. Школьники 6 класса посредством игровой викторины закрепят полученные знания. Разработка может быть полезна учителям истории, классным руководителям среднего звена.
Кулянина У. И., Шиш В. И., Илюшин А. К. СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА В ВОЕННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье анализируются особенности образовательной среды военного вуза, определяется специфика преподавания гуманитарных, социальных и лингвистических дисциплин в условиях образовательной среды военного вуза, показаны основные методики использования потенциала дисциплин гуманитарного цикла в процессе образования военнослужащих как профессионалов с осознанной активной гражданской позицией и сформированной культурной идентичностью.
Ключевые слова:
воспитание, методика, гражданственность, историческое сознание, патриотизм, мировоззрение, гуманитарные дисциплины
Зиятдинова И. Ф., Миннуллина Р. Ф., Нуриева А. Р. Задачи формирования гражданственности и патриотизма у детей подготовительной к школе группы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматриваются задачи гражданственности и патриотизма детей в подготовительных группах, формирование форм и методов взаимодействия с детьми и их родителями по федеральной образовательной программе дошкольного образования.
Миннуллина Р. Ф., Зиятдинова И. Ф. Основы патриотизма и гражданственности дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Р. Ф. Миннуллина, И. Ф. Зиятдинова
Р. Ф. Миннуллина, И. Ф. Зиятдинова
Статья посвящена проблеме воспитания патриотизма и гражданственности дошкольников. Отмечается необходимость создания условий для осуществления нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Изучены мнения, подходы ученых, исследующих проблему патриотического воспитания. Авторы делают акцент на роль семьи в воспитании патриотизма и гражданственности.
