Ключевое слово: «дети с ограниченными возможностями здоровья (овз)»
Григорьева
Т.
А.
, Абрамова
Н.
А.
Вопросы семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 185–189.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19426
Авторы:
Т. А. Григорьева, Н. А. Абрамова
Т. А. Григорьева, Н. А. Абрамова
Статья посвящена вопросам семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Активизация роли семьи в формировании и развитии ребенка с патологией развития приобретает особую актуальность в контексте интегративного подхода к изучению особенностей становления личности и индивидуальности ребенка. Представлены результаты исследования семей, имеющих детей с ОВЗ, воспитывающихся в МБДОУ ЦРР д/с №104 «Ладушка» с последующим анализом результатов.
Юмшанов
В.
М.
Формирование пространственного мышления у детей с ОВЗ через развивающие игры на уроках технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=23090
Автор:
В. М. Юмшанов
В. М. Юмшанов
В статье рассматривается формирование пространственного мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) через развивающие игры которые изготавливают своими руками, и выявлена проблема пространственного представления у детей с умственной отсталостью.
Мухаметзянова
Л.
С.
, Челнокова
Т.
А.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОБЛЕМ В ОБЛАСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31539
Авторы:
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
У детей дошкольного возраста активизируются процессы включения в систему межличностного взаимодействия, что создает условия для развития социально-коммуникационного развития. Через общение, при помощи формирования коммуникативных навыков, дети познают свою уникальность и учатся познавать особенности других.
Мухаметзянова
Л.
С.
, Челнокова
Т.
А.
РОЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИНКЛЮЗИВНЫХ ГРУППАХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31696
Авторы:
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
Л. С. Мухаметзянова, Т. А. Челнокова
У детей дошкольного возраста активизируются процессы включения в систему межличностного взаимодействия. Через общение, при помощи формирования коммуникативных навыков, дети познают свою уникальность и учатся познавать особенности других.
Абрамова
Н.
А.
, Скрябина
А.
А.
Изучение особенностей социально-коммуникативного развития детей раннего возраста с ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32858
Авторы:
Н. А. Абрамова, А. А. Скрябина
Н. А. Абрамова, А. А. Скрябина
В статье рассмотрены вопросы изучения особенностей социально-коммуникативного развития детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описываются результаты проведенного исследования с детьми раннего возраста с ОВЗ с использованием описанных методик.
