Ключевое слово: «духовное воспитание»
Балина Т. Г. Актуальные проблемы духовного воспитания в системе художественного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1036–1040. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54471.htm
Определена значимость духовного воспитания в системе художественного образования. Выявлены наиболее актуальные проблемы духовного воспитания на примере учреждений художественного направления г. Камышина, составившие систему художественного образования.
Балина Т. Г. Духовный потенциал художественной культуры и художественного творчества в сфере художественного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2921–2925. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85585.htm
Определена значимость духовного воспитания в системе художественного образования. Выявлен духовный потенциал художественной культуры и художественного творчества в сфере художественного образования.
Балина Т. Г. Сущностные характеристики и компоненты художественно-творческих технологий духовного воспитания в сфере художественного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 956–960. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96106.htm
Дается анализ возможностей художественно-творческих технологий как педагогических средств духовного воспитания. Определены основные характеристики художественно-творческих технологий духовного воспитания. Выявлены компоненты художественно-творческих технологий духовного воспитания обучающихся в сфере художественного образования.
Ключевые слова:
художественное образование, духовное воспитание, художественно-творческие технологии
Балина Т. Г. Программа внедрения художественно-творческих технологий духовного воспитания студентов колледжа искусств // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46561.htm
Представлена программа внедрения в систему деятельности педагогов в сфере художественного образования художественно-творческих технологий как средств духовного воспитания (на примере колледжа искусств). Выявлены содержательные компоненты художественно-творческих технологий духовного воспитания обучающихся в сфере художественного образования.
Ключевые слова:
художественное образование, духовное воспитание, художественно-творческие технологии
Овсепян К. М., Балина Т. Г. Направление деятельности школы по духовному воспитанию обучающихся на уроках изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
К. М. Овсепян, Т. Г. Балина
К. М. Овсепян, Т. Г. Балина
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
