Ключевое слово: «художественное творчество»
Кизин
М.
М.
Искусствоведение как форма самоактуализации личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85023.htm
Данная статья раскрывает взаимосвязь искусствоведения как форму самоактуализации с элементами психологии восприятия и с аксиологией. Искусствоведение как форма самоактуализации личности остается востребованной в современных реалиях, в частности, она подходит под описание такой профессиональной деятельности, как искусствознание, она хорошо гармонирует с данной теорией.
Балина
Т.
Г.
Духовный потенциал художественной культуры и художественного творчества в сфере художественного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2921–2925.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85585.htm
Определена значимость духовного воспитания в системе художественного образования. Выявлен духовный потенциал художественной культуры и художественного творчества в сфере художественного образования.
Плотникова
А.
А.
Развитие художественного творчества учащихся на кружковых занятиях средствами росписи по ткани //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 15–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771339.htm
В данной статье рассматриваются вопросы развития художественного творчества на кружковых занятиях учащихся. Актуальность темы обуславливается, сегодня, повышенным интересом к искусству ручной росписи, в особенности росписи в технике «батик», и недостаточным изучением росписи по ткани на уроках и внеклассных занятиях. В статье представлена программа кружка «Искусство росписи по ткани» направленная, на развитие художественного творчества школьников.
Стратий
И.
А.
, Буренок
И.
И.
Формирование у первоклассников умения решать арифметические задачи с использованием художественно-творческих способностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/0.htm?id=15848
Авторы:
И. А. Стратий, И. И. Буренок
И. А. Стратий, И. И. Буренок
Данная статья посвящена изучению проблемы обучения первоклассников решению арифметических задач. Особое внимание уделено художественно-творческим способностям учащихся, как одному из эффективных способов повышения уровня сформированности умения решать арифметические задачи.
Левина
Л.
Э.
, Мацибора
О.
А.
Развитие интеллектуальных способностей у детей дошкольного возраста средствами детского изобразительного творчества //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17882
Авторы:
Л. Э. Левина, О. А. Мацибора
Л. Э. Левина, О. А. Мацибора
Перед дошкольным образовательным учреждением стоит много разноплановых задач, в том числе воспитание гармонично развитой и конкурентоспособной личности. Конкурентоспособная личность обладает такими качествами как: креативность, способность быстро адаптироваться, владение различными навыками, и достаточно высокий уровень интеллекта. Мы решили разобраться, как образовательная область изобразительное творчество влияет на развитие интеллекта ребенка.
Ключевые слова:
конкурентоспособность, интеллект, способности, дошкольный возраст, художественное творчество
