Ключевое слово: «естественнонаучное образование»
Мирошникова О. Х. Технология отбора лингвокультурного компонента иноязычной подготовки в системе естественнонаучного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 10 (октябрь). – С. 98–106. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16217.htm
В статье представлена технология отбора содержания иноязычной подготовки в системе многоуровневого университетского образования (естественные науки), позволяющая осуществлять отбор тематики учебного материала и учебных коммуникативных ситуаций в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку в бакалавриате, магистратуре, аспирантуре, на курсах повышения квалификации преподавателей и научно-педагогических работников.
Репринцева Ю. С. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЦЕННОСТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Ю. С. Репринцева
Ю. С. Репринцева
В статье обсуждается возможность реализации технологии ценностного обучения в естественнонаучном образовании. Рассматривается идентификация технологии ценностного обучения в соответствии с принятой систематизацией. Раскрываются методы осуществления ценностного обмена как методический инструментарий ценностного наполнения содержания естественнонаучного образования.
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН В ТГПИ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Колычева З. И. ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН В ТГПИ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
З. И. Колычева
З. И. Колычева
Актуализируется проблема подготовки учителей естественнонаучных дисциплин в контексте развития ТГПИ им. Д. И. Менделеева, обсуждаются причины кризиса естественнонаучного образования и направления преодоления данного кризиса.
Ильина Т. Н., Мыреева Ж. Н. Естественнонаучное образование как аспект формирования профессиональных компетенций будущего специалиста сельскохозяйственной отрасли // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Т. Н. Ильина, Ж. Н. Мыреева
Т. Н. Ильина, Ж. Н. Мыреева
Естественнонаучное образование рассматривается как фундамент формирования общих и профессиональных компетенций будущего специалиста сельского хозяйства. Приведен анализ учебных, планов рассчитывающий долю естественнонаучных дисциплин и примеры реализации проектно-исследовательской деятельности студентов ГБПОУ РС(Я) «Якутский сельскохозяйственный техникум» с учетом специфики выбранной профессии.
