Ключевое слово: «здоровье»

Котельникова В. В., Турыгина О. В. Исследование особенностей биологических ритмов студентов I–III курсов КГПУ им. В. П. Астафьева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Работа посвящена изучению особенностей биоритмов студентов I–III курсов Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева. В данном исследовании были изучены сложные ежедневные физиологические и психологические колебания, испытываемые обучающимися первого, второго и третьего курсов. Учитывая, что студенческая жизнь предъявляет разнообразные требования – академическая нагрузка, социальная активность и личностное развитие, – исследование было направлено на понимание того, как эти факторы в сочетании с индивидуальными биологическими ритмами влияют на общее благополучие и успеваемость.
Алексеева В. А. ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматривается проблема формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста в процессе внеурочной деятельности. Раскрываются основные направления, формы и методы этой работы, которые закладывают основные привычки и отношение к собственному организму.
Адзинова В. Г., Деветьярова Е. Ф., Шабанова С. И., Голованева Е. А., Еноктаева М. Ю. Путь к Олимпу: формирование мотивации к здоровому образу жизни и спорту у младших школьников средствами школьного праздника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и активному отдыху является актуальной задачей современного образования. Воспитательное событие «Путь к Олимпу», организованное студентами педагогического института Вятского госуниверситета, представляет собой увлекательную программу, включающую тематические эстафеты, элементы исторической реконструкции и эмоциональное погружение в атмосферу Олимпиады. Цель мероприятия заключалась в развитии спортивных качеств, навыков командной работы и пропаганде ценностей здоровья и гармонического физического развития. Для достижения поставленных целей использовались разнообразные формы взаимодействия участников, включая игры на свежем воздухе, спортивные соревнования и творческие задания. Результаты показали высокую эффективность подобного формата для формирования осознанного отношения к здоровью и физическому совершенствованию у учащихся средней школы. Практическое руководство адресовано педагогам, организаторам мероприятий и специалистам в области физического воспитания, стремящимся внедрить инновационные подходы в образовательный процесс.