Ключевое слово: «изостудия»
Кропачева
К.
О.
, Махнёва
Н.
С.
Развитие колористических умений у детей 5-6 лет на занятиях в изостудии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40541
Авторы:
К. О. Кропачева, Н. С. Махнёва
К. О. Кропачева, Н. С. Махнёва
В данной статье рассматривается проблема восприятия цвета в окружающем мире, а также проблема умения в передачи цветовой палитры во время творческой деятельности. Приведены примеры диагностик на выявление умения смешивать краски, называть оттенки, применять в художественной деятельности. Показаны некоторые приемы для развития данных умений.
Ключевые слова:
творчество, изобразительная деятельность, дополнительное образование, колористика, изостудия
Ямшанова
Д.
А.
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ 9-10 ЛЕТ В КРУЖКЕ «ИЗОСТУДИЯ «ХУДОЖНИК» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45295
Автор:
Д. А. Ямшанова
Д. А. Ямшанова
В статье рассматривается понятие творческого воображения. А также представлены результаты работы по развитию творческого воображения детей 9-10 лет в кружке «Изостудия «Художник». Результаты исследования могут быть полезны для педагогов и специалистов, работающих с детьми младшего школьного возраста.
Слепцова
К.
Ф.
Развитие творческих способностей младших школьников посредством занятий в изостудии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=49442
Автор:
К. Ф. Слепцова
К. Ф. Слепцова
В статье рассматривается актуальная проблема развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования. Анализируются психолого-педагогические основы формирования креативности в младшем школьном возрасте. Раскрывается педагогический потенциал занятий в изостудии как эффективной формы художественно-эстетического развития. Особое внимание уделяется методическим аспектам организации занятий, включая интеграцию классических и нетрадиционных техник изобразительной деятельности, способствующих раскрепощению ребенка и стимулированию его творческого самовыражения.
