Ключевое слово: «инвалиды»

В статье поднимается актуальный вопрос современности социально-психологической адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в условиях системы профессионального образования, который также является главным направлением развития социальных институтов и социальной политики в РФ. Проанализирована теория и выделены важные аспекты, характеризующие социально-психологическую адаптацию.

В статье рассматривается современное состояние системы инклюзивного высшего образования в России. В статье раскрываются актуальные проблемы инклюзивного образования, такие как: недостаточная готовность общества к внедрению системы инклюзивного образования, отсутствие возможностей для профессиональной самореализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), наличие общественного мнения со многими «социальные мифы», незнание специфики взаимодействия с данной категорией студентов, нехватка ресурсов (в том числе кадровых), по мнению как самих студентов и их сокурсников, так и экспертов.

В данной статье авторами актуализируется вопрос развития готовности общества взаимодействовать с лицами с ограниченными возможностями здоровья, проводится анализ понятия «инклюзивная компетенция», формулируются ее структурные элементы, рассматривается пример формирования инклюзивной компетенции у обучающихся образовательных организаций МВД России.