Ключевое слово: «интернет-зависимость»

Интернет прочно вошел в жизнь современных подростков и принес массу проблем, одной из которых является интернет-аддикция. В статье представлено исследование проблемы влияния интернета на психологические особенности подростков. В ходе исследования выявлены уровни зависимостей, факторы влияния на погруженность в интернет, симптомы, проявления, описаны особенности поведения интернет зависимых подростков. Исследование будет полезно для учителей и родителей подростков.

. В данной статье рассматривается проблема интернет зависимости младших школьников, в настоящее время происходят грандиозные изменения структуры общества в связи с развитием новейших технологий. Это связано, прежде всего с тем, что процесс воздействия Интернета на общество и личность неоднозначен и имеет как позитивные, так и негативные социальные последствия.

Информационные технологии, завоевавшие особое место в жизни современного общества, используются для выполнения множества различных функций, включая не только выполнение профессиональных задач, но и организацию свободного времени и многое другое. Широкая распространенность Интернета становится причиной возникновения серьезной зависимости, исследование которой среди студентов было проведено в рамках данной статьи.

В статье рассматривается интернет- зависимость учащихся среднего звена. Целью статьи является комплексный обзор проблемы взаимосвязи интернет-зависимости с девиантным поведением. Также автор проводит процесс психолого-педагогической коррекции интернет-зависимого поведения учащихся в МБОУ «Устьинская средняя общеобразовательная школа» МР «Сунтарский район».

Данная статья посвящена исследованию интернет-зависимости современных детей. Чрезмерное взаимодействие в сети происходит в этом возрасте и впоследствии приводит к негативным изменениям в поведении и формировании личности. Рассматриваются различные подходы к определению интернет-зависимости, а также поведению подростков в сети интернет. Описываются особенности подросткового возраста, определяющие подверженность данной информационно-психологической угрозе.