Ключевое слово: «искусственный интеллект (ии)»

Влияние ИИ на развитие творческих способностей обучающихся на уроках по изобразительному искусству
Охлопкова А. Е. , Лыткина О. А. Влияние ИИ на развитие творческих способностей обучающихся на уроках по изобразительному искусству // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50662
Авторы: А. Е. Охлопкова, О. А. Лыткина
В статье описывается опыт проведения уроков изобразительного искусства в седьмых классах которые показали, что нейросети не всегда помогают творчеству. Сравнение двух групп учеников выявило проблему бесконечного перебора вариантов при использовании искусственного интеллекта, что в итоге привело к потере времени и незаконченным работам. Группа без телефонов, проявила больше самостоятельности и оригинальности в рисунках. Такой результат подтверждает необходимость сначала тренировать собственное воображение посредством использования теста Торренса и специальные техники вроде наложения тем или коллективного рисования. Только после формирования базы самостоятельного мышления технологии могут стать полезным инструментом, а не барьером для развития способностей.
Ключевые слова: творчество, креативность., тест торренса, искусственный интеллект (ии), человеческое творчество, изобразительное искусство(изо)