Ключевое слово: «кварц»
Международная публикация
Инновационные направления по использованию алюмосодержащих отходов цветной металлургии в производстве кислотоупоров и исследование фазовых превращений при их обжиге
Абдрахимов
В.
З.
, Абдрахимова
Е.
С.
, Кайракбаев
А.
К.
Инновационные направления по использованию алюмосодержащих отходов цветной металлургии в производстве кислотоупоров и исследование фазовых превращений при их обжиге //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85005.htm
В. З. Абдрахимов
Впервые показаны составы керамических масс для производства кислотоупоров на основе алюмосодержащих отходов цветной металлургии без применения традиционных природных материалов. Использование алюмосодержащих отходов, содержащих Al2O3 более 50%, в керамических массах способствует образованию α-Al2O3 и муллита, которые повышают физико-механические и химические свойства изделий. Использование алюмосодержащих отходов, содержащих Al2O3 менее 30%, в керамических массах не способствует образованию α-Al2O3, но способствует образованию муллита. При использовании алюмосодержащих отходов, содержащих повышенное количество щелочей (R2O>11%), не образуется кристобалит, который отрицательно действует на физико-механические показатели керамических композиционных материалов.
Ключевые слова:
кислотоупоры, муллит, температура обжига, анортит, кристобалит, фазовый состав, алюмосодержащие отходы, рентгенограммы, ик-спектры, корунд, диопсид, монтичеллит, оксид хрома, кварц, жидкая фаза
Смолина
Е.
Д.
, Гетманец
Н.
А.
, Шикина
Т.
А.
, Позднякова
Н.
В.
, Тимошенко
А.
В.
, Волкова
О.
Н.
КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–7-х КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «ГРАНИТ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34921
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_021
Данная статья включает в себя задания по разным направлениям функциональной грамотности (читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление). Все материалы объединяет общая тема: «Гранит». Задания разработаны для обучающихся 5–7 классов с учетом возрастных особенностей детей. Работа направлена на развитие способностей личности формулировать, применять и интерпретировать знания в разнообразных контекстах. Иллюстрации, использованные в работе, взяты из открытых источников сети Интернет.
