Ключевое слово: «квест-технологии»

Шигарева Е. Н. О методах формирования базовых понятий из области нанотехнологий у обучающихся 9-11 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 27. – С. 5–9. – URL: http://e-koncept.ru/2017/574002.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются методы формирования базовых понятий из области нанотехнологий: метод аналогий, метод научного познания, библиографический метод. Формирование базовых понятий осуществляется в процессе реализации сетевого образовательного квеста «Путеводитель НАНОведа» обучающимися 9-11 лет в условиях дополнительного технологического образования.
Антоненко Е. В., Насибуллина А. Д. Особенности использования квест-технологии в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье раскрываются особенности и психолого-педагогические характеристики квест-технологии как инновационной инклюзивной педагогической технологии. Рассмотрены методические аспекты использования квест-технологии в процессе коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ОВЗ.
Антоненко Е. В. Квест-технологии как средство развития коммуникативных умений дошкольников с нарушениями речи в инклюзивной группе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
В статье раскрыты особенности коммуникативных умений дошкольников с нарушениями речи в условиях инклюзивной группы. Рассмотрены методические аспекты применения квест-технологии как средства развития коммуникативных умений у данной категории детей.
Горохова А. Н., Сакердонова А. С. Развитие познавательной активности младших школьников посредством квест-технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются актуальные проблемы развития познавательной активности младших школьников. Для решения проблемы экспериментально доказана эффективность применения квест-технологии на уроках математики в начальных классах.
Антоненко Е. В. Квест-технология как средство развития лексической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В статье раскрываются особенности лексической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Рассмотрены методические аспекты применения квест-технологии как средства развития лексики данной категории детей.