Ключевое слово: «лексическая сторона речи»

Нечипуренко Н. А., Лахмоткина В. И. Логопедическая работа по формированию лексики у слабовидящих детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 61–67. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56588.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности логопедической работы по формированию лексики у младших школьников с нарушениями зрения, а именно, у слабовидящих детей; представлены результаты экспериментальной работы по формированию лексической стороны речи у исследуемых детей.
Арутюнян А. М., Дегальцева В. А., Фофанова Ю. А. Логопедическая работа по развитию лексики у детей при стертой дизартрии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 741–745. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970475.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена логопедической работе по развитию у детей при стертой дизартрии одной из сторон речи – лексики. В статье описана актуальность данной проблемы на сегодняшний день, изучение лексической стороны различными выдающимися отечественными учеными. Также описан эксперимент, выявляющий состояние формирования лексической стороны речи у детей со стертой дизартрией.
Шаклеина Н. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В КОРРЕКЦИИ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлены результаты экспериментального исследования по разработке и апробации пособия по коррекции общего недоразвития речи у дошкольников, основанного на методе наглядного моделирования. Раскрыта структура пособия, оценка эффективности использования пособия в коррекции общего недоразвития речи у дошкольников в условиях логопедической группы. Выполняя увлекательные интерактивные упражнения на развитие фонематического восприятия, анализа и синтеза, коррекцию слоговой структуры слова, коррекцию звукопроизношения, коррекцию лексико-грамматической стороны речи и развитию связной речи дошкольники смогут приблизиться к норме речевого развития.