Ключевое слово: «когнитивная лингвистика»

В статье рассматриваются различные исследования терминов «концепт» и «концептосфера» как основных единиц когнитивной лингвистики русских ученых-лингвистов. Анализируя роман британского писателя Э. Н. Уилсона «The Healing Art» выделяются два базовых концепта “belief” («вера») и “disbelief” («неверие», «неудача») и три концептосферы: психологическая, духовная и индивидуально-личностная.

В статье рассматриваются метафоры с цветокомпонентом, используемые политиками в англоязычном медиадискурсе для номинации экономических реалий. На примере функционирования метафор с компонентом цветаообозначения рас¬сматривается вопрос взаимодействия экономического и политического дискурса в современных англоязычных СМИ.

Статья посвящена исследованию концепта «труд», выявленного на материале башкирских народных пословиц и поговорок, как категории человеческого бытия и как ключевого концепта с особенностями его отражения в башкирской языковой картине мира. Лингвокультурологический анализ концепта «труд» позволил установить важнейшие ассоциативные характеристики этого концепта в языковом сознании народа. Обобщение результатов исследования признака отношения к труду на материале башкирских народных пословиц и поговорок позволяет определить его ядро, приядерную зону и периферию. Отмечено, что основным средством отражения концепта «труд» в паремиях является вербализация, участвуют в ней различные языковые единицы, которые несут культурную информацию социума.

В настоящей статье анализируется концепт <злато> ('золото') в сербской языковой картине мира. Применяется семантико-когнитивный подход к реконструкции концепта люблинской этнолингвистической школы Е. Бартминьского. Материал для исследования составляют лексикографическое описание лексемы злато ('золото') в толковых словарях сербского языка, ассоциативное поле лексемы-стимула златан ('золотой') в сербском языке, а также и фразеологизмы и пословицы сербского языка, содержащие лексему злато. Целью исследования является установление когнитивных признаков концепта <злато>, прежде всего имеющих стереотипный характер, и составление когнитивной дефиниции концепта на языке среднего носителя сербского языка.

В статье рассматриваются проблемы современного образования. Основной задачей современной образовательной системы является формирование функционально грамотной личности. Формирование функционально грамотной личности возможно посредством разных методов и приемов, в частности, технологии проектно-исследовательской деятельности.