Ключевое слово: «когнитивная лингвистика»
Чистякова
К.
В.
Субъективация концепта магия в романе Дж. Р. Р. Толкина «Властелин колец: Братство Кольца» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 381–385.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970091.htm
Данная статья представляет собой исследование концепта MAGIC на примере романа английского писателя Дж. Р. Р. Толкина «Властелин колец: Братство Кольца».
Автор приводит различные точки зрения на понимание сущности, природы и структуры концепта, анализирует существующие классификации концептов и приводит примеры актуализации концепта в конкретном романе. Также рассматривает субъективацию концепта на двух уровнях.
Ключевые слова:
концепт, картина мира, когнитивная лингвистика, cognitive linguistics, a picture of the world, concept, толкин, tolkien
Ткаченко
Ю.
Г.
Лингвокогнитивная категория феминизма в русских научной и наивной языковых картинах мира //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 1046–1050.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970224.htm
В настоящей статье рассматриваются русские научная и наивная языковые картины мира, выделяемые благодаря когнитивному сознанию, а именно лингвокогнитивной категоризации. Задачами данной работы являются демонстрация концептуального наполнения категории феминизма в обеих языковых картинах и определение их ключевых смыслов, проявление которых обусловлено национально-культурным контекстом, а также ассоциативной связью рассматриваемого понятия с социальным опытом человека. При этом подчеркивается влияние властного государственного дискурса на формирование и устойчивость лингвокогнитивной категории феминизма. Выводы сформулированы на основе научных словарных статей и результатах анкетирования респондентов. В заключительной части статьи отмечается, что, несмотря на наличие схожих смысловых компонентов, русские наивная и научная языковые картины в отношении феминизма являются различными.
Дарбанов
М.
Е.
Деривационный аспект концепта «Человек» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 1 (январь).
– С. 121–124.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/185003.htm
М. Е. Дарбанов
В статье рассматривается деривационный аспект концепта «Адам» («Человек»). При анализе деривационного аспекта отобраны основные языковые единицы, показаны пути их строения на базе антропологических концептов.
Ключевые слова:
концепт, личность, человек, лицо, когнитивная лингвистика, деривационный аспект, единственное, множественное
Черкашин
В.
А.
Метафора как средство речевого воздействия в южнокорейском политическом дискурсе (на материале публичных выступлений Мун Чжэ Ина) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 291–295.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18337
Автор:
В. А. Черкашин
В. А. Черкашин
В статье анализируется метафора в южнокорейском политическом дискурсе на материале публичных выступлений действующего президента Республики Корея Мун Чжэ Ина, а также ее особенности и функции.
Павленко
В.
Г.
Лингвокультурологическая модель концепта «Обучение» в национальном самосознании (на материале английского языка) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 6 (июнь).
– С. 253–260.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/195019.htm
Статья посвящена изучению концепта «Обучение» в английской лингвокультуре. В современной лингвистике актуальным является изучение ценностных понятий духовной культуры, представленных в форме концептов, через призму языковых данных. Цель статьи – характеристика концепта «Обучение» и особенности его интерпретации в английском языке. Нашей задачей было выявление культурно-национальных особенностей концепта «Обучение». В данной работе выделены содержательные характеристики концепта «Обучение» в британской картине мира и определены средства вербализации концепта «Обучение» в современном английском языке; проанализированы диахронические изменения содержания концепта «Обучение» в английском языке.
