Ключевое слово: «когнитивная модель»
Ватолина
Т.
Г.
Когнитивная модель дискурса как многомерный ментальный конструкт //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 170–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/175006.htm
В статье рассматриваются различные подходы к определению термина «когнитивная модель дискурса», возникающие по причине междисциплинарности этого термина. Предлагается авторское понимание данного термина, учитывающее как когнитивную, так и коммуникативную природу дискурса, как сообщения любого типа, транслирующего определенные знания и генерирующего новые знания.
Ушакова
С.
Г.
КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «ЭЛЕКТРОДИНАМИКА» ШКОЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26060
Автор:
С. Г. Ушакова
С. Г. Ушакова
В статье представлен опыт использования цифровых ресурсов при изучении раздела «Электродинамика» школьного курса физики. Представленные материалы могут быть полезны как учителям, так студентам педагогических университетов – будущим учителям физики. Автор рассуждает о когнитивной модели формирования цифровой компетентности школьников и «цифровом инструментарии» преподавания физики в старших классах.
Ключевые слова:
физика, когнитивное развитие, когнитивная модель, цифровые технологии, цифровой ресурс, электродинамика
