Ключевое слово: «коллективизм»
Абашева М. Н., Лебедев В. М., Кокорина А. М., Марьина А. А., Шерстобитова С. И. Наш дружный класс – наша общая забота: воспитание чувства сплоченности, ответственности и коллективного творчества через создание классного уголка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В условиях современной школы зачастую снижается внимание к оформлению классного уголка, который является важным элементом воспитательной системы образовательного учреждения и организации пространства обучения школьников, что подчеркивает особую актуальность темы данного мероприятия. Ученики посредством оформления классного уголка сформируют чувство коллективизма, ответственности за общее дело, навыки эффективной совместной работы, а также повысят свой эстетический вкус. Данная разработка может быть полезна классным руководителям средних и старших классов для реализации воспитательного потенциала классного уголка.
Адыгезалова Г. Э. РОССИЯ КАК СОЛИДАРНОЕ ГОСУДАРСТВО БУДУЩЕГО В КОНЦЕПЦИИ Г.К. ГИНСА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье представлены основные положения концепции солидарного государства Георгия Константиновича Гинса (1887–1971). Государствовед и правовед, преподававший гражданское и торговое право, общую теорию права, защитивший диссертацию по водному праву, служивший в Министерстве юстиции, в своих работах пытался примирить публичное и частное право, предполагая необходимость использования частно-публичного правового регулирования и отводя государству роль координатора. Он видел за правом баланс интересов, обосновал возможность построения идеального государства будущего в России, руководящей идеей и культурной константой которой выступает коллективизм и стремление к общему благу.
М. Н. Абашева