Ключевое слово: «коммуникативная неудача»
Назарова Л. А., Ситдикова М. Г., Салихова Э. А. Возможности для формирования Homo Loquens // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 301–305. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53062.htm
Статья посвящена вопросам соотношения смежных с
понятием Человек Говорящий терминов, описанию некоторых предоставляемых современными ФГОС возможностей для становления и развития данного
феномена в рамках общеобразовательного пространства (средние и старшие образовательные ступени). В материале предлагаются вниманию лингвопедагогические, а также общетеоретические положения, основанные на
результатах проводимых коллективом авторов научных изысканий.
Александрова А. Н. Лингвокультурологический аспект процесса формирования способности к участию в межнациональном общении в условиях интеграционных процессов в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. Н. Александрова
А. Н. Александрова
Мир глобализирован не только в плане политических и экономических связей, но и в сфере совместных международных исследований в различных областях науки и техники. Следуя тенденциям развития единого образовательного пространства, возникает повышенный интерес к гуманитарной сфере, к лингвистике в частности. Появляются работы, которые привлекают внимание в аспекте проблематики симбиоза лингвистики и межкультурной коммуникации. Изучение взаимодействия языка и культуры в науке осуществляется различными методами. Ученые сходятся во мнении, что язык воплощает особенные черты народа: национальное восприятие мира является основой его культуры. Язык и культура являются неразрывно связанными понятиями. Более того, язык не может существовать вне культуры, а культура вне языка. Следует отметить, что многополярность отношений данных понятий свидетельствует о сложности межкультурного общения. Усиление внимания к проблеме межкультурной коммуникации как раз подтверждает ее актуальность на протяжении последних лет.
