Ключевое слово: «компетенции педагога»

Вопросы подготовки педагогических кадров в условиях значимости информационных технологий в будущей профессиональной деятельности ‒ это одна из приоритетных задач улучшения современного образования. чтобы быть востребованным специалистом в своей сфере надо каждый раз развивать свои навыки, повышать свои умения. Современный рынок труда в условиях стремительного технологического развития требует от сотрудников быть конкурентноспособным, коммуникабельным, грамотным, критически мыслить. Цифровая экономика требует от сотрудников различные компетенции, такие как знание информационных технологий, обучение и самообразование, коммуникативные навыки и креативность. Сотрудник может успешно работать в цифровой экономике только в том случае, если он обладает всеми этими качествами. Одной из самых важных сфер деятельности – образование. Образование, как сектор экономики и социальной деятельности, направлено на использование среды Интернет, расширение прав и возможностей педагогических кадров по созданию и об-мену новыми идеями образовательной сфере, интеграцию информационно-телекоммуникационных технологий с реальными процессами экономики, отвечать на вызовы современного общества.

В статье рассматривается значимость компетенций педагога как ключевого фактора успешного профориентационного сопровождения обучающихся. Анализируются современные исследования, посвященные развитию профессиональных компетенций педагогов в области профессиональной ориентации школьников. Представлены мнения различных авторов, подчеркивающих необходимость системной поддержки и подготовки педагогов для эффективного сопровождения профессионального самоопределения учащихся.