Ключевое слово: «контрольно-измерительные материалы»

К вопросу о подготовке к Единому государственному экзамену по английскому языку с учетом изменений 2022 года
Акгубейли М. Н. К вопросу о подготовке к Единому государственному экзамену по английскому языку с учетом изменений 2022 года // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28979
Автор: М. Н. Акгубейли
В связи с внесением значительных изменений в контрольно-измерительных материалов разделы ЕГЭ по иностранному языку, которые влияют на длительность и ход выполнения экзаменационных заданий, актуален вопрос планирования подготовки к ГИА в соответствии с новыми требованиями. Данная статья будет полезна для ознакомления педагогам английского языка, готовящих учащихся к этому выпускному экзамену.
Ключевые слова: контрольно-измерительные материалы, единый государственный экзамен, иноязычное образование, подготовка к экзаменам
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К МОНИТОРИНГУ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В ШКОЛЕ
Берсенева Г. Н. , Якунина К. А. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К МОНИТОРИНГУ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41252
Авторы: Г. Н. Берсенева, К. А. Якунина
В статье анализируется проблема, связанная с проведением внутренних мониторингов формирования функциональной грамотности младших школьников и слабой готовностью учителей к данному виду деятельности.
Ключевые слова: контрольно-измерительные материалы, мониторинг, готовность, профессиональная компетентность, функциональная грамотность
КРИЗИС ИСТОРИЗМА В МЫШЛЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ КАК ФАКТОР СНИЖЕНИЯ КАЧЕСТВА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Чеснокова А. В. КРИЗИС ИСТОРИЗМА В МЫШЛЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ КАК ФАКТОР СНИЖЕНИЯ КАЧЕСТВА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43346
Автор: А. В. Чеснокова
В статье поднимается проблема негативного влияния снижения качества исторического образования школьников на изучение литературы, анализируются связанные с этим типичные ошибки участников государственной итоговой аттестации, рассматриваются возможные направления решения проблемы.
Ключевые слова: контрольно-измерительные материалы, историзм, авторская позиция, художественный историзм, хронологический ограничитель