Ключевое слово: «контрольно-измерительные материалы»
Галкина Е. А. Конструирование системы оценки качества биологического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №2 (Февраль). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1212.htm
В статье описываются этапы конструирования системы оценки образовательных достижений учащихся по биологии. Показаны механизмы педагогического мониторинга оценки качества обучения. Обобщены материалы результатов педагогических исследований разных авторов и практика контроля учителей биологии российских школ.
Вдовина С. А. Разработка фонда оценочных средств в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 3 (март). – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13064.htm
Статья посвящена вопросам разработки фонда оценочных средств по образовательным программам, реализуемым по новым стандартам. Автор предлагает технологический алгоритм разработки фонда оценочных средств, приводит примеры.
Замостьянова Т. В., Кручинская М. В., Рябая С. А. К вопросу о современных тенденциях преподавания истории в высшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 531–535. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64407.htm
В статье рассмотрены проблемы реализации компетентностного подхода в преподавания истории в высшей школе в связи с переходом на ФГОС ВПО 3-го поколения, педагогическая эффективность применения контрольно-измерительных материалов в форме интернет-тестирования.
Федоров А. К. Особенности разработки задачника по программированию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. К. Федоров
А. К. Федоров
Наибольшее затруднение при изучении информатики вызывает у учащихся раздел «Программирование». Нами разработан задачник, который имеет определенные особенности.
Бывалькевич А. В., Алексеевнина А. К. РАЗРАБОТКА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ТЕМЕ «МЕХАНИКА» В КУРСЕ ФИЗИКИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. В. Бывалькевич, А. К. Алексеевнина
А. В. Бывалькевич, А. К. Алексеевнина
В нынешнее время возникает надобность совершенствования форм контроля для проверки знаний учащихся. В качестве итоговой проверки знаний выпускников школ является ОГЭ и ЕГЭ. Они не позволяют полностью оценить успешность усвоения учащимися темы «Механика» в курсе физики. Поэтому задача разработки контрольно-измерительных материалов, проверяющих не только отдельные знания и умения, но и дающих представление о степени развития мышления и мировоззрения учащегося, остается актуальной.
