Ключевое слово: «краткая запись»
Васильева Д. С., Неустроева А. Н. Формирование у младших школьников умения решать текстовые задачи посредством моделирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Д. С. Васильева, А. Н. Неустроева
Д. С. Васильева, А. Н. Неустроева
В статье рассматривается проблема обучения младших школьников решению текстовых задач. Обосновывается эффективность использования метода моделирования как ведущего средства формирования общих учебных умений. Автор анализирует виды моделей (вещественные и графические) и этапы работы с ними на уроках математики в начальной школе. В статье представлены практические приемы перевода текста задачи на язык схемы и чертежа, способствующие развитию логического мышления и осознанному выбору арифметического действия. Делается вывод о том, что систематическое использование моделирования повышает качество знаний и снижает количество ошибок при решении задач.
Ключевые слова:
обучение математике, моделирование, младшие школьники, логическое мышление, схема, наглядность, текстовые задачи, краткая запись
