Ключевое слово: «кросс-культурный подход»
Петрова Т. Н. Кросс-культурный подход как основа формирования ноосферного мировоззрения и космического мышления личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Т. Н. Петрова
Т. Н. Петрова
В данной статье предметом исследования является кросс-культурный подход как научно-методологическая основа изучения ценностей народной педагогики этнопедагогизации образовательно-воспитательного процесса в целом. Цель исследования – выявление методологически-ценностной значимости использования кросс-культурного подхода в изучении этнических культур и эффективности его в формировании космоцентрического (ноосферного) мышления личности.
Карпенко А. В., Компанеец К. А., Прудникова О. В. Развитие интереса к изобразительной деятельности у младших школьников посредством интеграции уроков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье авторы рассматривают значимость интегрированных уроков для развития интереса к изобразительной деятельности у детей младшего школьного возраста, принцип интеграции уроков как способ развития интереса к художественно-изобразительной деятельности у учащихся начальных классов, а также приводят практические примеры интегрированных уроков. Интеграция уроков является не только эффективным методом обучения, но и средством стимулирования творческого мышления и интереса к искусству у младших школьников.
