Ключевое слово: «студенческая группа»
Клепцова Е. Ю., Колобова С. Ю. Алгоритмы построения гуманных межличностных отношений в студенческой группе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 55–59. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56664.htm
Статья посвящена проблемам гуманизации межличностных отношений субъектов образовательной деятельности. В статье предпринята попытка описания и анализа психологических рекомендаций, алгоритмов построения гуманных межличностных отношений в малой студенческой группе. Анализируются используемые в публикации понятия «гуманизация образования», «гуманизация межличностных отношений», «гуманные межличностные отношения». Предлагаются результаты эмпирического исследования мотивации студентов вуза, рекомендации для студентов и преподавателей с целью повышения учебной мотивации.
Гарбузова Г. В., Радченко С. И., Соколова М. Г. Психолого-педагогические и организационные основы работы кураторов студенческих групп // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 12. – С. 72–79. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770226.htm
В статье рассмотрены организационные и психолого-педагогические вопросы, связанные с эффективной работой кураторов студенческих групп. Показано, что успешность деятельности куратора определяется знанием статусно-ролевых позиций студентов, особенностей формальной и неформальной подструктуры общения и факторов, влияющих на адаптацию студентов в период профессионального обучения.
Максютенко В. И. Обучение иностранному языку в педвузе: о некоторых подходах к работе со студентами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. И. Максютенко
В. И. Максютенко
В статье рассматриваются вопросы организации учебно-воспитательной работы со студентами психолого-педагогических направлений подготовки на основе реализации преобразующей, информационной, коммуникативной и организационной функций воспитания. Автор статьи акцентирует внимание на личностных качествах и свойствах преподавателя иностранного языка (ИЯ), основываясь на анализе опыта собственной работы в вузе. Предлагаемые подходы к использованию аутентичных материалов активизируют учебную деятельность студентов, способствуют формированию коллектива студенческой группы, пробуждают интерес к изучению ИЯ, положительно влияют на мотивационную сферу личности. Статья может оказаться полезной для тех, кого интересует опыт и проблемы обучения ИЯ.
Ключевые слова:
мотивация, воспитание, опыт, творческие задания, студенческая группа, аутентичные материалы
Слободчикова Н. А., Рожина Т. П. Взаимосвязь сплоченности студенческой группы и мотивация обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. А. Слободчикова, Т. П. Рожина
Н. А. Слободчикова, Т. П. Рожина
В работе сравнивается индекс групповой сплоченности среди одногруппников и одноклассников. Во время проведения исследования было выявлено, что более сплоченными являются группа одноклассников. Полученный результат занесен в таблицу и дает возможность выявить сплоченность и мотивацию малых групп.
Ключевые слова:
мотивация, методика, исследовательская работа, студенты, мотивация обучения, сплоченность, групповая сплоченность, студенческая группа
Сивцева Д. М. Изучение особенностей межличностных отношений в студенческом коллективе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Д. М. Сивцева
Д. М. Сивцева
в статье рассмотрена проблема межличностных отношений в студенческой группе. Взаимоотношения в студенческой группе являются одной из важных составляющих процесса формирования личности будущего специалиста. Получение профессионального образования подразумевает не только усвоение знаний, но и развитие гармонично развитой личности. В процессе обучения происходит формирование жизненной позиции человека, осуществляется ее самореализации, самоуважения и самоутверждения.
