Ключевое слово: «культурологическая компетентность»
Этуев А. Б. Современные технологии культурологического образования и дидактическая концепция // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 501–505. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54101.htm
Методологической основой парадигмальной модернизации образования выступает культурологический подход. Этот процесс должен осуществляться наряду с обогащением национального обучения и воспитания инновационно-технологическими компонентами, педагогическим инструментарием, перспективными средствами и методами обучения. Реализация культурологического подхода на всех ступенях и уровнях образования обеспечит его преемственность и непрерывность.
Алексеев Е. Р., Алексеева Л. Н. Психолого-педагогическое сопровождение этнокультурного развития личности студентов в условиях среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. Р. Алексеев, Л. Н. Алексеева
Е. Р. Алексеев, Л. Н. Алексеева
Рассмотрена система среднего профессионального образования Республики Саха (Якутия), проведены исследование и анализ психолого-педагогического сопровождения этнокультурного развития личности студентов.
Сартаева Л. И., Стеблинский А. О. ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 6-М КЛАССЕ: ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Л. И. Сартаева, А. О. Стеблинский
Л. И. Сартаева, А. О. Стеблинский
В условиях модернизации системы образования и внедрения ФГОС ООО одним из важнейших требований к процессу обучения становится его ориентированность на создание условий, обеспечивающих овладение обучающимися рядом компетенций.
Авторами работы дается обзор научных исследований, опора на которые позволила определить содержание понятия «культурологическая компетенция» применительно к учебным материалам, входящим в программу по литературе для средних классов СОШ. В статье представлены фрагменты разработок учебных занятий, в процессе проведения которых учебная деятельность организовывалась с учетом установок системно-деятельностного подхода, призванного способствовать повышению уровня культурологической компетентности школьников 6-ых классов СОШ в ходе изучения темы «Мифы народов мира».
