Ключевое слово: «лексика.»

В татарском языке выделяются три диалекта: западный, средний и восточный, в совокупности с литературным языком они образуют систему национального языка. Система диалектного языка характеризуется общими и частными особенностями, свойственными для определенных территорий с их местным наречием. Целью исследования является анализ языковых элементов, языковые явления в татарской диалектной системе.

В статье рассматривается лингводидактический потенциал адаптированной настольной игры «Snakes&ladders» как эффективного средства обучения английской лексике учащихся 5–6 классов. В работе обосновывается актуальность применения игровых технологий в соответствии с возрастными психологическими особенностями школьников 10–12 лет, у которых сохраняется потребность в игровой деятельности и развивается познавательная активность. Особое внимание уделяется анализу преемственности и усложнению лексического материала по теме «Food & Drinks» в УМК «Starlight» для 5 и 6 классов. Авторами предлагаются два варианта игры, различающихся уровнем сложности заданий, что позволяет учитывать степень освоения языка.