Ключевое слово: «лексика.»
Логинова Т. Д. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ДИАЛЕКТОВ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Т. Д. Логинова
Т. Д. Логинова
В татарском языке выделяются три диалекта: западный, средний и восточный, в совокупности с литературным языком они образуют систему национального языка. Система диалектного языка характеризуется общими и частными особенностями, свойственными для определенных территорий с их местным наречием. Целью исследования является анализ языковых элементов, языковые явления в татарской диалектной системе.
Семихин Б. Р., Морозова Н. С. Лингводидактический потенциал настольной игры Snakes&ladders при изучении английской лексики в 5–6-х классах общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Б. Р. Семихин, Н. С. Морозова
Б. Р. Семихин, Н. С. Морозова
В статье рассматривается лингводидактический потенциал адаптированной настольной игры «Snakes&ladders» как эффективного средства обучения английской лексике учащихся 5–6 классов. В работе обосновывается актуальность применения игровых технологий в соответствии с возрастными психологическими особенностями школьников 10–12 лет, у которых сохраняется потребность в игровой деятельности и развивается познавательная активность. Особое внимание уделяется анализу преемственности и усложнению лексического материала по теме «Food & Drinks» в УМК «Starlight» для 5 и 6 классов. Авторами предлагаются два варианта игры, различающихся уровнем сложности заданий, что позволяет учитывать степень освоения языка.
Ключевые слова:
обучение английскому языку, дидактическая игра, лексика., лингводидактика, настольная игра
