Ключевое слово: «литературное краеведение»

«Вятская литература в лицах»: альманах для обучающихся в рамках литературного краеведения
Поликарпов Н. П., Уланова А. Н., Фурсова Н. В. «Вятская литература в лицах»: альманах для обучающихся в рамках литературного краеведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Н. П. Поликарпов, А. Н. Уланова, Н. В. Фурсова
В этой статье предлагается рассмотреть образовательный проект по литературе, направленный на расширение читательского кругозора в области литературного краеведения. Проект предполагает создание альманаха "Вятская литература в лицах" в электронной и печатной версиях. Теоретический и практический смысл состоит в том, чтобы в сжатой форме изложить основные сведения о писателях и поэтах Вятки. Этот проект познакомит учителей, учащихся и их родителей с литературным краеведением родного края и поможет им определить уровень своих знаний в интересной форме. Номинация – издательский проект.
Ключевые слова: литературное краеведение, альманах, вятские писатели, читательский кругозор
«Родные слова»: литературно-патриотический альманах для развития творческих способностей учащихся 5-х, 8-х классов, формирования патриотического сознания посредством литературных материалов
Фурсова Н. В., Шатунова А. А., Нургаянова Д. А., Шустова Е. С., Муткина М. Н. «Родные слова»: литературно-патриотический альманах для развития творческих способностей учащихся 5-х, 8-х классов, формирования патриотического сознания посредством литературных материалов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Н. В. Фурсова, А. А. Шатунова, Д. А. Нургаянова, Е. С. Шустова, М. Н. Муткина
Актуальность исследуемой проблемы заключается в необходимости формирования патриотического сознания. Цель статьи – разработка литературно-патриотического альманаха, который будет полезен как учителям, так и учащимся. В результате исследования были определены ключевые литературные произведения, способствующие воспитанию патриотического сознания, а также предложены методические рекомендации по их использованию в образовательном процессе. Теоретическая значимость статьи заключается в углублении понимания роли литературного краеведения в патриотическом воспитании, а практическая – создании ресурса, который поможет педагогам эффективно интегрировать патриотическое воспитание в учебный процесс, развивать духовно-нравственные ценности у обучающихся.
Ключевые слова: воспитание, образовательный процесс, патриотическое сознание, литературное краеведение, альманах