Ключевое слово: «метод интеллект-карт»
Пяткова
О.
Б.
Интеллект-карты как инструмент визуализации учебного материала на уроках естественно-математических дисциплин //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V4.
– С. 81–87.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186039.htm
В статье говорится об эффективном использовании метода интеллект-карт, что способствует развитию абстрактного мышления, познавательного интереса и активности обучающихся. Метод интеллект-карт позволяет формировать коммуникативные компетенции учащихся в процессе групповой деятельности по составлению интеллект-карт. В статье рассматривается, как организовать работу с интеллект-картами на разных этапах уроках.
Новинкина
Л.
В.
Использование методов мнемотехники на уроках английского языка с целью повышения познавательной активности учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23973
Автор:
Л. В. Новинкина
Л. В. Новинкина
В статье рассматриваются инновационные методы обучения современного поколения с новым типом мышления – клиповое, приёмы и способы, облегчающие запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций, которые помогают формировать у школьников умение создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы; умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
Ключевые слова:
мнемотехника, клиповое мышление, метод интеллект-карт, акроним, эйдетика, грамматическая сказка, метод цицерона
