Ключевое слово: «мотивационный»

Хапачева С. М. Психолого-педагогические условия формирования эмоциональной устойчивости будущего психолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4856–4860. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55236.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается вопрос о психолого-педагогических условиях формирования эмоциональной устойчивости будущего психолога, реализация которых значительно повышает эффективность развития эмоциональной устойчивости будущего психолога в процессе профессиональной подготовки. Эти условия направлены на поддержку психологической комфортности, развитие мотивационных, когнитивных, эмоциональных, волевых и перцептивных процессов, что обеспечивает формирование эмоциональной устойчивости.
Онышкив З. М. Динамика сформированности готовности будущих учителей к работе в начальной школе сельской местности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 7 (июль). – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15252.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье проанализированы результаты экспериментального исследования по проблеме подготовки будущих учителей к работе в начальной школе сельской местности. Для определения статистической значимости отличий между экспериментальными и контрольными группами студентов использован «хи-квадрат критерий». Приведены результаты качественного и количественного анализа полученных данных относительно уровней сформированности мотивационного, когнитивного, операционного компонентов готовности студентов экспериментальных и контрольных групп.
Дячук В. И. Определение критериев, показателей и уровней сформированности жизненной компетентности старшеклассников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2018/181033.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.