Ключевое слово: «музыкально-ритмические упражнения»
Лозовая Д. Н. Развитие творческого мышления школьников средствами хореографического искусства (на примере рабочей программы внеурочной деятельности «Азбука хореографии» ГБОУ СОШ № 163 Центрального района Санкт-Петербурга) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 64–72. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46576.htm
В статье рассматриваются методы развития креативных качеств личности обучающихся. Автором описывается программа внеурочной деятельности по хореографии, направленной на развитие творческого воображения, приводится описание содержательных разделов программы, а также предлагается разработка открытого урока.
Коваленко Е. В., Яровая А. С. Коррекционная работа по формированию интонационной стороны речи дошкольников с ФФНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. В. Коваленко, А. С. Яровая
Е. В. Коваленко, А. С. Яровая
В данной статье рассматриваются особенности коррекционной работы, направленной на формирование интонационной стороны речи у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФНР). Представлены теоретические основы и практические подходы к организации занятий. Предлагается система поэтапной работы с детьми, включающая игровые, музыкально-ритмические и интерактивные методы, обеспечивающие развитие просодической выразительности речи. Подчёркнута важность диагностики, комплексности и последовательности коррекционного процесса.
