Ключевое слово: «мультимедиа технологии»
Брацун
Д.
А.
, Зюзгин
А.
В.
, Полежаев
В.
И.
, Путин
Г.
Ф.
Использование мультимедиа технологий при проведении комплексных лабораторных практикумов по механике жидкости для студентов физических факультетов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№7 (Июль).
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12092.htm
Д. А. Брацун
Предлагается концепция учебно-исследовательской лаборатории по изучению классических конвективных задач для студентов специализации «Физическая гидродинамика» и смежных специальностей. Новизна подхода заключается в комплексном проведении лабораторной работы, которая включает в себя как сам физический эксперимент, сбор и обработку данных с помощью современных методов, так и реализацию численного моделирования и совмещенного анализа данных в режиме реального времени. Использование средств мультимедиа позволяет студентам наиболее эффективно усваивать такие базовые понятия механики жидкости, как устойчивость механического равновесия, возбуждение вторичных режимов движения жидкости и поэтапный переход к хаотическому поведению. В качестве примера рассматривается лабораторная работа по изучению конвекции в горизонтальном слое, однородно подогреваемом снизу.
Киргизова
Е.
В.
, Цуркан
М.
В.
Дидактические возможности использования мультимедиа-технологий в учебном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3286–3290.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53663.htm
В данной статье рассматриваются методы и способы организации учебного процесса с использованием мультимедиа технологий, а также технология представления информации методом графического выражения процессов восприятия, обработки и запоминания информации (интеллект-карта).
Ключевые слова:
мультимедиа технологии, мультимедиа, технология, медиа, интеллект-карты, центральная идея, ветвь
