Ключевое слово: «научная школа»
Безгина О. А. К вопросу становления инженерных научных школ Тольяттинского государственного университета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S22. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75340.htm
Статья посвящена процессам становления высшего образования в г. Тольятти и формированию научных школ Тольяттинского государственного университета.
Ключевые слова:
высшее образование, преемственность, научная школа, этапы становления, связи с городом
Прохоренко И. А. Тольяттинский политехнический институт: этапы становления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S22. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75347.htm
В статье раскрываются этапы становления технического образования в Тольятти, его связь с развитием города. Автор показывает разностороннюю деятельность коллектива преподавателей и студентов Тольяттинского политехнического института, его влияние на формирование интеллектуального потенциала города.
Ключевые слова:
интеллигенция, научная школа, высшее техническое образование, ректор, студенческая жизнь
Занаев С. З. Н.Д.Неустроев, как видный представитель отечественной школы политехнического образования и воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. З. Занаев
С. З. Занаев
В статье показаны некоторые аспекты становления отечественного ученого-педагога Н.Д.Неустроева, как видного представителя отечественной школы политехнизма, оказавшего большой вклад в развитие образования и педагогики Республики Саха (Якутия), создателя яркой, самобытной научно-педагогической школы его имени.
Захарова А. И., Ноговицына С. С. О личностном потенциале педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. И. Захарова, С. С. Ноговицына
А. И. Захарова, С. С. Ноговицына
В данной статье рассматривается одно из направлений научного наследия профессора Д.А. Данилова как руководителя научно-экспериментальными площадками школ и педагогическими исследованиями учителей сельских общеобразовательных школ Республики Саха (Якутия) на примере конкретного муниципального общеобразовательного учреждения. На основе исследования профессора делается анализ понятия «личностный потенциал педагога» и роли исследовательской деятельности педагога в нем.
Третьякова Т. В., Неустроева А. Н. Этнопедагогическая подготовка будущих учителей в системе многоуровневого высшего образования: опыт и перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Т. В. Третьякова, А. Н. Неустроева
Т. В. Третьякова, А. Н. Неустроева
В статье раскрыто состояние и перспективы развития этнопедагогической научной школы Педагогического института Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова, определены актуальные проблемы сохранения направления научных исследований, востребованного практикой региональной системы образования, и пути их решения в системе высшего образования.
