Ключевое слово: «научный текст»

Панфилова Е. И. Метапредметное погружение как форма организации научно-исследовательской деятельности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 114–124. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46186.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена описанию подходов к организации метапредметного погружения как эффективной формы, направленной на достижение образовательных результатов в рамках реализации таких междисциплинарных программ, как «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» и «Стратегии смыслового чтения и работы с текстом».
Алпеева Л. С. АДАПТАЦИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА ПО ГУМАНИТАРНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ИНОСТРАННОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
в статье освещена проблема адаптации объемных текстов по гуманитарным дисциплинам для иностранного обучающегося. На основе своего опыта работы в Военной академии связи автор предлагает пример как с помощью приемов рубрикации, креолизации, деструктуризации и проблематизации преобразовывать научный текст в адаптированный учебный материал для иностранных обучающихся. При этом учитываются общедидактические принципы адекватности, взаимосвязи элементов программы, принцип последовательности. Автор также считает, что в ходе освоения учебного материала по гуманитарной дисциплине необходимо развивать все виды речевой деятельности.