Ключевое слово: «нормы произношения»
Дресвянникова Е. А., Жуйкова Н. С. ОВЛАДЕНИЕ ТРЕТЬЕКЛАССНИКАМИ ОРФОЭПИЧЕСКИМИ НОРМАМИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА ПИСЬМА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_183
Авторы:
Е. А. Дресвянникова, Н. С. Жуйкова
Е. А. Дресвянникова, Н. С. Жуйкова
Статья посвящена актуальной проблеме формирования орфоэпических норм третьеклассников на уроках русского языка. Авторами проанализированы современные учебно-методические комплекты по русскому языку для третьих классов, обозначен потенциал структурного этапа урока ‒минутки чистописания для формирования произносительных норм. Практической составляющей статьи являются примеры минуток чистописания, направленных на развитие норм произношения третьеклассников.
Ключевые слова:
минутка чистописания, орфоэпические нормы, каллиграфия, орфоэпия, третьеклассники, нормы произношения
Ваганова А. В., Савинова С. В. Тетрадь «Пишу и произношу правильно» как средство развития у третьеклассников умения соблюдать орфоэпические нормы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. В. Ваганова, С. В. Савинова
А. В. Ваганова, С. В. Савинова
Статья посвящена актуальной проблеме развития у третьеклассников умения соблюдать орфоэпические нормы. Цель проведенного исследования – выявление условий развития у третьеклассников умения соблюдать орфоэпические нормы. Авторами отмечено противоречие между требованиями ФГОС НОО и недостаточной разработанностью методических разработок и средств; рассмотрена работа с орфоэпическим материалом и выделены этапы изучения норм произношения; раскрыты возможности работы с тетрадью «Пишу и произношу правильно». Материалы данной работы могут быть полезны педагогам дополнительного образования, преподавателям начальных классов.
