Ключевое слово: «нравственная устойчивость»
Угрюмова
М.
В.
, Кузнецова
Е.
В.
Роль научно-исследовательской деятельности студентов в формировании нравственной устойчивости //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№9 (Сентябрь).
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12122.htm
В статье рассматривается условия формирования нравственной устойчивости у студентов вуза через научно-исследовательскую и внеучебную деятельность на примере ГОУ ВПО «Нижневартовский государственный гуманитарный университет» (НГГУ). Обозначена роль нравственной устойчивости в воспитании будущего специалиста – необходимом требовании современных работодателей.
Ключевые слова:
нравственная устойчивость, научно-исследовательская деятельность, студент, будущий специалист
Колесникова
Т.
В.
, Хохлова
Д.
А.
, Петриченко
А.
В.
Понятие о нравственной устойчивости младшего школьника в психолого-педагогической литературе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46823
В данной статье представлен обзор психолого-педагогической литературы, посвященной понятию нравственной устойчивости младшего школьника. Рассматриваются ключевые определения, подходы к изучению и основные компоненты этого важного качества личности. Анализируются факторы, влияющие на формирование нравственной устойчивости в младшем школьном возрасте.
Ключевые слова:
личность, нравственная устойчивость, младший школьник, поведение, моральные принципы
Хохлова
Д.
А.
, Петриченко
А.
В.
Об актуальном уровне сформированности нравственной устойчивости младших школьников и возможностях ее повышения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=50279
Авторы:
Д. А. Хохлова, А. В. Петриченко
Д. А. Хохлова, А. В. Петриченко
В статье представлены результаты диагностического исследования, проведенного в четвертых классах, которое было направлено на выявление начального уровня сформированности нравственных представлений и морально-этического поведения детей. Также рассматривается потенциал метода примера в воспитании нравственной устойчивости у обучающихся младшего школьного возраста.
