Ключевое слово: «облачные технологии»

Гаврилова Т. А. Разработка стандартизированного гиперконвергентного программно-определяемого решения на основе свободного программного обеспечения (СПО) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В 2017 году Правительством Российской Федерации была разработана и утверждена программа по созданию условий для перехода страны к цифровой экономике. В рамках программы запланировано достижение запланированных характеристик цифровой экономики обеспечивается за счет достижения к 2024 году показателей конкурентоспособности отраслевых цифровых платформ для основных предметных областей экономики, малых и средних предприятий в сфере создания цифровых технологий и платформ и оказания цифровых услуг. (https://data-economy.ru/) Развитие цифровой инфраструктуры, системы российских центров обработки данных, внедрение цифровых платформ работы с данными для обеспечения потребностей граждан, бизнеса и власти планируется построить на основе гиперконвергентной инфраструктуры.
Хаванов Н. А., Тихонов Ю. А. ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена модели обработки данных «облачные технологии», которая в данный момент времени быстро развивается. Дано определение облачных технологий и рассмотрена их структура. Проведен сравнительный анализ преимуществ и недостатков облачных технологий, и рассмотрены основные виды интернет-сервисов, основанных на облачных технологиях.
Долгова Т. В. ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА СЛУЖБЕ У ПЕДАГОГА: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ОНЛАЙН-СЕРВИСОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
в статье рассматриваются возможности использования облачных технологий в образовательном процессе. Описываются преимущества и недостатки использования облачных технологий. Особое внимание универсальным облачным сервисам: хранилищам файлов, сервисам для создания презентаций, календарям и планировщикам, сервисам для создания ментальных карт и инфографики, конструкторам заданий в тестовой форме. Приводятся примеры использования универсальных облачных сервисов для организации обучения. Статья рекомендуется педагогам начального, основного, среднего и начального профессионального образования, специалистам в области учебно-методического обеспечения, студентам педагогических специальностей.
Котова Е. О. АНАЛИТИКА И ПРОГНОЗЫ ВНЕДРЕНИЯ «ОБЛАЧНЫХ» ТЕХНОЛОГИЙ И BIG DATA В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАНКОВ В УСЛОВИЯХ АНТИРОССИЙСКИХ САНКЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена изучению внедрения облачных технологий и Big Data в российские коммерческие банки в условиях нестабильной экономики. В статье приведены теоретические основы данных технологий, выявляются предпосылки внедрения облачных технологий и Big Data в банки, анализируется существующий опыт. Рассмотрена адаптация внедрения облачных технологий и Big Data в коммерческих банках Российской Федерации в условиях антироссийских санкций.
Богдашина Н. Н., Макаров А. А. ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается цифровизация обучения и применение облачных технологий в образовательном процессе.