Ключевое слово: «образовательные потребности»

Особенности реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования третьего поколения
Самохин А. В., Золотарева О. А., Сахарова Н. Г. Особенности реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования третьего поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_461
Авторы: А. В. Самохин, О. А. Золотарева, Н. Г. Сахарова
В статье анализируется введение новых образовательных стандартов в основном общем образовании, акцентируется внимание на основных его составляющих, отмечаются преимущества образования в соответствии с ними. Автор также подчеркивает, что ФГОС третьего поколения отличается от предыдущего нововведениями в содержательной базе, к которым школы должны быть готовы.
Ключевые слова: универсальные учебные действия, системно-деятельностный подход, фгос, образовательные потребности, образовательные результаты, основное общее образование, вариативность программ
ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧАСТИЮ В ОЛИМПИАДЕ ПО ФИЗИКЕ
Гурина Т. А. ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧАСТИЮ В ОЛИМПИАДЕ ПО ФИЗИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Т. А. Гурина
В статье рассматривается возможности применения цифровых лабораторий при осуществлении исследовательской деятельности обучающихся. Все это направлено на подготовку к экспериментальному туру олимпиады по физике. Описываются имеющиеся проблемы и возможности их решения.
Ключевые слова: исследовательская деятельность, олимпиадное движение, компетентность педагога, образовательные потребности, обучение физике