Ключевое слово: «образы-символы»
Науменко-Порохина А. В. Образы-символы в «Сказках об Италии» М. Горького // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1121–1125. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85225.htm
В статье предложен анализ образной системы «Сказок об Италии» А. М. Горького. Наибольшее внимание уделено образам-символам Города, Солнца, Будущего, Детства и их функционированию в сказках. Отмечено использование условно-символического элемента в описаниях пейзажных картин.
Глазкова М. М. Роль христианской символики в воплощении авторского замысла (на материале романа В. Максимова «Семь дней творения») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S22. – С. 33–42. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470243.htm
В статье рассматриваются образы-символы, имеющие в романе В. Максимова «Семь дней творения» основополагающее значение для воплощения автором христианской концепции. Отмечается сакральный смысл символов, их связь со Вселенной, которые отражены в христианской эстетике.
Трапезникова И. В. Уроки, которые подсказывает сама жизнь // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
И. В. Трапезникова
И. В. Трапезникова
Статья-размышление учителя-практика из глубинки, в которой рассматриваются проблемы современного школьного мира. Одна из них: как научить современных детей читать, мыслить, говорить? Автор предлагает пути решения проблемы с помощью логических связей и опоры на интерес ребёнка. В статье описан опыт использования собственной системы работы по программе «Литература. 6 класс».
Ключевые слова:
детство, проблема, логика, «отцы и дети», образы-символы, творец, доброта, «обратная связь»
