Ключевое слово: «поговорка»

Сформированные показатели трудового воспитания дошкольников являются основой деятельности в период взрослой жизни, которые формируют развитие жизнедеятельности человека, как следствие способствуют становлению здорового общества. В статье рассматривается такой инструмент по трудовому воспитанию дошкольного возраста как фольклор. Рассмотрены возможности использования фольклора как инструмента по развитию трудового воспитания дошкольников. Анализирована систематизация степени влияния фольклора на развитие трудового воспитания дошкольников. Приведен алгоритм формирования положительных трудовых норм при влиянии фольклора на трудовое воспитания. Рассматриваются методики, позволяющие оценить трудовое воспитание дошкольника на основе исследования результатов трудовой деятельности, что позволяет определить отношение ребёнку к собственному труду. Результаты выявлены на основе шкалы ценностей, а также к труду других людей.

В статье рассматривается роль пословиц и поговорок в русском языке, их структурные и стилистические особенности. Проводится анализ некоторых фразеологизмов, исходя из их различных классификаций.

Статья посвящена исследованию паремиологической репрезентации компонента «питие» в русской языковой картине мира на материале русских пословиц и поговорок, содержащих мотив употребления алкогольных напитков. Анализ показывает, как в паремиях фиксируются социальные, моральные и культурные оценки действия «пить», а также формируются стереотипы поведения, связанные с этим компонентом. Выявлены семантические группы, отражающие последствия пьянства, нормы умеренности, а также переносные значения, связанные с состоянием человека и межличностными отношениями. Статья демонстрирует роль паремий как зеркала национальной ментальности и средства закрепления культурных ценностей через язык.