Ключевое слово: «поликультурное образование»
Шарохина С. В., Вандышев И. И. ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
С. В. Шарохина, И. И. Вандышев
С. В. Шарохина, И. И. Вандышев
В статье аргументирована необходимость развития в России поликультурного образования, как одного из направлений гуманизации общества. Авторы называют составляющие и раскрывают сущность предлагаемого реформирования образования в направлении его поликультурности, а именно настаивают на совершенствовании образовательных программ, учебников, методов обучения, а так же создании соответствующей системы учебных заведений. Названа цель поликультурного образования – формирование планетарного мышления посредством осознания себя частью этноса, государства, человечества. Однако ценности национального воспитания остаются традиционными – семья, школа, учитель.
Ключевые слова:
обучение, воспитание, поликультурное образование, духовность, гражданин, национальная культура, гуманизация общества
Особенности преподавания предмета «Военное страноведение на английском языке» в старших классах ППКУ
Краснов И. Л. Особенности преподавания предмета «Военное страноведение на английском языке» в старших классах ППКУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
И. Л. Краснов
И. Л. Краснов
Данная работа обобщает опыт преподавания предмета «Военное страноведение на английском языке» в Петрозаводском президентском кадетском училище в контексте поликультурного образования и специфики профессиональной направленности учебного заведения.
Ключевые слова:
поликультурное образование, английский язык, страноведение, военный компонент, культурный диалог
Михайлова С. Н., Софронова А. Н. Формирование этнокультурных представлений у младших школьников в условиях поликультурной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
С. Н. Михайлова, А. Н. Софронова
С. Н. Михайлова, А. Н. Софронова
Раскрываются цели, задачи и содержание воспитательной работы средней общеобразовательной школы по формированию этнокультурных представлений у младших школьников. Особое внимание уделяется проблеме планирования и механизмов реализации поликультурной образовательной среды в начальной школе. Актуализируются вопросы духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях поликультурного образовательного пространства.
