Ключевое слово: «программа просвещения родителей»

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. АРТ-ТЕРАПИЯ И ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Крючек И. Н. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. АРТ-ТЕРАПИЯ И ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: И. Н. Крючек
Статья посвящена применению современных технологий в логопедической практике, с акцентом на арт-терапию и игровые методы как ключевые инструменты для развития речевых навыков у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные направления арт-терапии, такие как рисование, лепка и музыкальная терапия, а также различные виды игр, включая настольные, подвижные и мультимедийные. Подчеркивается важность интеграции этих методов в программу просвещения родителей, что способствует созданию благоприятной образовательной среды и улучшению взаимодействия между воспитателями и семьями.
Ключевые слова: дошкольное образование, арт-терапия, эмоциональный интеллект, развитие речи, логопедия, игровые методы, программа просвещения родителей
АДАПТАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ К РЕАЛИЗАЦИИ ФОП ДО: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЕЙ И ПРОЕКТИРОВАНИИ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Казакова Х. А. АДАПТАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ К РЕАЛИЗАЦИИ ФОП ДО: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЕЙ И ПРОЕКТИРОВАНИИ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Х. А. Казакова
В статье рассматриваются актуальные вопросы адаптации педагога дошкольного образования к работе в условиях введения ФОП ДО и Единой программы просвещения родителей. Автор анализирует изменение профессиональной позиции воспитателя, предлагает конкретные инструменты для развития детской субъектности и новые форматы взаимодействия с семьей. Особое внимание уделено практическим приемам («фишкам»), позволяющим гармонично внедрить федеральные стандарты в ежедневную практику ДОУ.
Ключевые слова: взаимодействие с семьей, профессиональная адаптация, фоп до, программа просвещения родителей, субъектность ребенка, инновации в доу, современный воспитатель.