Ключевое слово: «просвещение»

Взаимодействие и взаимовлияние европейской и американской культуры с XVIII века по настоящее время
Краснов И. Л., Урсу А. Д. Взаимодействие и взаимовлияние европейской и американской культуры с XVIII века по настоящее время // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: И. Л. Краснов, А. Д. Урсу
В статье рассматриваются исторические аспекты формирования и развития культуры и искусства США, роль и влияние философии Просвещения, преобладающее положение и влияние западноевропейской культуры в 18 и 19 веках, зарождение и составные элементы американской культуры, основные отличия от культуры европейских стран, а также роль и место культуры США в современном мире.
Ключевые слова: искусство, культура, история, межкультурное общение, просвещение, музыкальная традиция
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО: ОТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА К ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
Буслова Н. С., Клименко Е. В. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО: ОТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА К ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Н. С. Буслова, Е. В. Клименко
В статье представлен один из аспектов наставничества в образовании. Просветительская деятельность в процессуальном поле будущего педагога играет важную роль. Предложена нестандартная форма педагогического наставничества – участие студентов педвуза в социальном проекте. Реализация просветительского проекта содействует успешному формированию профессиональных компетенций педагогов. Настав-ник помогает раскрыть потенциал, развить навыки самостоятельного поиска решения, выстраивать ценностные ориентиры.
Ключевые слова: воспитание, профессиональные компетенции, социальный проект, будущие педагоги, просвещение, педагогическое наставничество
Педагогические взгляды А.С. Пушкина, высказанные им в своих произведениях
Омарова К. М. Педагогические взгляды А.С. Пушкина, высказанные им в своих произведениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: К. М. Омарова
В данной статье рассматривается отношение А.С. Пушкина к образованию и безграмотности народа. Уважение поэта к народу и его радость от появления новых учебников подчеркивают важность образования для развития цивилизации. Пушкин утверждал, что наука и образование являются неотъемлемыми условиями прогресса, будя мысль и способствуя просвещению. В работе также цитируются размышления Пушкина о значении литературы и ее роли в просвещении.
Ключевые слова: образование, наука, литература, культурное наследие, просвещение, учение, а.с. пушкин, безграмотность, развитие цивилизации, уважение к народу
ИДЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗМЕНЕНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ПЕТРА I
Грицай Л. А. ИДЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗМЕНЕНИЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ПЕТРА I // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Л. А. Грицай
Статья посвящена трансформации системы образования в России в эпоху Петра I, характеризующейся переходом от церковного контроля к государственному управлению и секуляризации. Анализируются причины и последствия реформ, их влияние на формирование новой образовательной политики.
Ключевые слова: образование, модернизация, секуляризация, государственное управление, петр i, просвещение, образовательные реформы