Ключевое слово: «профилактика»
Купцова С. А. Профилактика аддиктивного поведения учащихся в условиях образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 2 (февраль). – С. 90–100. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191016.htm
ART 191016
DOI 10.24411/2304-120X-2019-11016
Просмотров: 2460
Согласно современным исследованиям, для состояния детей и подростков характерны: изменения показателей физического развития, ранний возраст возникновения хронической патологии, широкое распространение нервно-психических отклонений и, что особенно настораживает, – распространение среди них различных форм аддиктивного поведения. Изучив данные о состоянии здоровья современных детей и подростков, о стремительном распространении среди подрастающего поколения различных зависимостей, следует говорить об актуальности исследований в сфере профилактики аддиктивного поведения. Таким образом, целью данного исследования является теоретический анализ представлений отечественных и зарубежных ученых относительно понятия «аддикция», профилактики аддикций, видов, моделей, форм, а также причин ее возникновения; поиск программ, методов и приемов работы с учащимися по профилактике аддикций в условиях образовательного учреждения, направленных на формирование у детей и подростков навыков ЗОЖ, активной жизненной позиции по разрешению проблем, конфликтных ситуаций, личностных свойств и качеств (психологических ресурсов), способствующих преодолению сложных жизненных ситуаций. Основными результатами статьи являются теоретические представления отечественных и зарубежных ученых относительно понятий аддикции, профилактики аддикций, видов, моделей, форм, а также причин ее возникновения; направления работы по решению данной проблемы среди подростков и молодежи в условиях образовательных учреждений (комплекс психодиагностических мероприятий, направленных на выявление групп риска аддиктивного поведения; комплекс мероприятий, направленных на профилактику аддиктивного поведения, приобщения подростков и молодежи к здоровому образу жизни). Для диагностики аддиктивного поведения можно использовать такие методы, как наблюдение, интервью, проективные методики и опросники. Комплекс мероприятий, направленных на профилактику аддиктивного поведения, включает разработку и реализацию педагогами, психологами совместно с социальными работниками, медиками специальной программы мероприятий. Основные блоки программы мероприятий, направленной на профилактику аддиктивного поведения, включают работу по дополнительной профессиональной подготовке педагогических работников; обеспечение учащихся информацией о наркомании, алкоголизме, табакокурении и прочих зависимостях; формирование у учащихся необходимых жизненных навыков, которые дали бы им возможность справляться с различными ситуациями; информирование и поддержку родителей. Статья может представлять интерес для ученых и практиков, занимающихся вопросами профилактики аддикций, а также для психологов, педагогов, медицинских и социальных работников и для родителей.
Аксенова Н. А. Православное воспитание как профилактика асоциального (аддиктивного) поведения в современной социальной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Как показывает жизнь, педагогическая профилактика аддикции в современном социальном обществе не всегда даёт значительные результаты. Православное воспитание мы рассматриваем как профилактику асоциального поведения детей и подростков, ибо предохранение подрастающего поколения от насилия и зла было заложено в традициях русского образа жизни, где царило православие. Автор статьи надеется найти единомышленников среди педагогов и социальных работников.
Ключевые слова:
социальная среда, профилактика, воспитательный процесс, аддиктивное поведение, православие, асоциальное поведение
Кобизь Т. Н. Социально-педагогическая деятельность по профилактике мобиломании среди подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматривается проблема патологической зависимости от мобильного телефона, как формы нехимической аддикции, получившей название мобиломании. Автор приводит результаты опросов и анкетирования, проведённые среди подростков, иллюстрирующих серьёзность проявления данной зависимости и показывает возможные пути профилактики данного явления.
Мухаметова Е. М., Христофорова В. В. Особенности работы социального педагога в техникуме с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей (на примере Якутского промышленного техникума) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 223–227. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются особенности социально-педагогической работы со студентами - сиротами в условиях Якутского промышленного техникума. Правильно организованная работа социального педагога предполагает ориентацию на личность, индивидуальность, оказание обучающимся комплексной социальной помощи в решении личностных проблем и, самое главное, в осознании себя субъектом собственной жизни. Также приведены формы и направления социальной поддержки студентам – сиротам в период их обучения.
Ключевые слова:
социализация, социальный педагог, профилактика, социально-педагогическое сопровождение, социальная помощь, сирота
Афанасьев Н. А. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетих в Республике Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 133–137. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье анализируется состояние правонарушений среди молодежи и причины их роста. Предлагаются превентивные меры по устранению правонарушений среди молодежи.