Ключевое слово: «асоциальное поведение»
Солоницына М. А. Применение когнитивно-поведенческих психотехник в рамках профилактики асоциального поведения подростков: теоретический анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 516–520. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970430.htm
ART 970430
Просмотров: 2900
Статья представляет собой теоретический анализ возможностей применения психотехник когнитивно-поведенческого направления в контексте профилактики асоциального поведения подростков. Автором представлен теоретический обзор исследуемых понятий, а также описаны наиболее актуальные группы методов работы в данном направлении в настоящее время.
Аксенова Н. А. Православное воспитание как профилактика асоциального (аддиктивного) поведения в современной социальной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Как показывает жизнь, педагогическая профилактика аддикции в современном социальном обществе не всегда даёт значительные результаты. Православное воспитание мы рассматриваем как профилактику асоциального поведения детей и подростков, ибо предохранение подрастающего поколения от насилия и зла было заложено в традициях русского образа жизни, где царило православие. Автор статьи надеется найти единомышленников среди педагогов и социальных работников.
Ключевые слова:
социальная среда, профилактика, воспитательный процесс, аддиктивное поведение, православие, асоциальное поведение
Чекурова А. Ю. Роль семьи и кинематографа в предотвращении девиантного поведения подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье раскрыты особенности проявления девиантного поведения подростков. Определена роль семьи и кинематографа в предотвращении асоциального поведения детей.
Алексеева Н. П. Особенности адаптации детей с ОВЗ в семейной группе в условиях школы-интерната // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются практический опыт воспитателя по адаптации вновь прибывших детей в семейной группе школы-интерната. Определяются эффективные методы и приемы при индивидуальной работе с воспитанниками.
Асанова Т. Л. ОСОБЕННОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются особенности профилактики девиантного поведения у детей младшего школьного возраста. В статье проанализировано множество факторов, влияющих на формирование отклоняющегося поведения у детей, указываются причины отклоняющегося поведения: биологические, личностные, социальные и семейные. В статье выделены три основные группы отклоняющегося поведения: антисоциальное (делинквентное поведение) поведение, асоциальное (аморальное) поведение, аутодеструктивное (саморазрушающее) поведение. Психопрофилактическая работа может включать в себя меры на трех уровнях: правовом, медико-санитарном и педагогическом. В статье рассмотрены такие формы психопрофилактической работы как организация социальной среды, информации, активное обучение социально значимым навыкам; организация деятельности, альтернативной девиантному поведению; организация здорового образа жизни; активизация личностных ресурсов; сведение к минимуму негативных последствий девиантного поведения.