Ключевое слово: «профориентационные практики»
Буравлева
Н.
А.
, Каракулова
О.
В.
, Титова
Г.
Ю.
Критерии и показатели эффективности современных профориентационных практик //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43989
Статья посвящена рассмотрению различных критериев и показателей эффективности современных профориентационных практик. Подчеркивается необходимость комплексного и системного подхода к оценке эффективности профориентационных практик, учета традиций, накопленного опыта, а также современных тенденций, происходящих в мире труда.
Игнатова
А.
С.
Профориентационные практики в психолого-педагогическом классе: опыт городской школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47188
Автор:
А. С. Игнатова
А. С. Игнатова
Целью статьи является изучение влияния профориентационных практик на интерес учащихся психолого-педагогических классов к педагогической профессии. Показано, что они способствуют повышению заинтересованности учащихся в педагогической профессии. В исследовании приняли участие учащиеся 10-го и 11-го профильных психолого-педагогических классов МБОУ «СШ № 1» г. Смоленска (n = 25). Результаты исследования показали, что на данный момент из шести применяемых в школе практик (посещение уроков учителей-предметников, проведение фрагментов уроков, внеклассных мероприятий, экскурсий для учеников младших классов, участие в дне самоуправления, проверка тетрадей), наибольший эффект имеют только две (проведение фрагментов уроков и участие в дне самоуправления). Ответы респондентов свидетельствуют о необходимости совершенствования организации педагогических практик в профильных психолого-педагогических классах.
