Ключевое слово: «профориентационные практики»
Буравлева Н. А., Каракулова О. В., Титова Г. Ю. Критерии и показатели эффективности современных профориентационных практик // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена рассмотрению различных критериев и показателей эффективности современных профориентационных практик. Подчеркивается необходимость комплексного и системного подхода к оценке эффективности профориентационных практик, учета традиций, накопленного опыта, а также современных тенденций, происходящих в мире труда.
Игнатова А. С. Профориентационные практики в психолого-педагогическом классе: опыт городской школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. С. Игнатова
А. С. Игнатова
Целью статьи является изучение влияния профориентационных практик на интерес учащихся психолого-педагогических классов к педагогической профессии. Показано, что они способствуют повышению заинтересованности учащихся в педагогической профессии. В исследовании приняли участие учащиеся 10-го и 11-го профильных психолого-педагогических классов МБОУ «СШ № 1» г. Смоленска (n = 25). Результаты исследования показали, что на данный момент из шести применяемых в школе практик (посещение уроков учителей-предметников, проведение фрагментов уроков, внеклассных мероприятий, экскурсий для учеников младших классов, участие в дне самоуправления, проверка тетрадей), наибольший эффект имеют только две (проведение фрагментов уроков и участие в дне самоуправления). Ответы респондентов свидетельствуют о необходимости совершенствования организации педагогических практик в профильных психолого-педагогических классах.
