Ключевое слово: «психологические факторы»
Логунова Ю. А., Кочеткова Н. В. Психологические аспекты принятия экономических решений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1981–1985. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970723.htm
В работе проведен анализ того, как особенности психики экономического агента влияют на процесс принятия экономических решений, также рассмотрены психологические факторы, влияющие на процесс принятия экономических решений.
Ключевые слова:
лицо, экономические решения, психологические факторы, ментальные ловушки, принимающее решение
Садырин В. В., Бояркин В. В., Неверов А. А., Бобкова Т. С. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ АВИАЦИОННЫХ ТРЕНАЖЕРОВ С УЧЕТОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПОДГОТОВКИ ЛЕТЧИКОВ К АВАРИЙНЫМ СИТУАЦИЯМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается необходимость совершенствования современных комплексных авиационных тренажеров с учетом психологических факторов подготовки лётчиков к аварийным ситуациям, которые, в настоящее время, на тренажерах не имитируются.
Ключевые слова:
психологические факторы, аварийные ситуации, авиационные тренажеры, эффективность подготовки
Акимова А. Н., Афанасьева Л. И. Факторы, влияющие на интернет-зависимость // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Н. Акимова, Л. И. Афанасьева
А. Н. Акимова, Л. И. Афанасьева
В данной статье рассматриваются факторы, играющие ключевую роль в формировании интернет-зависимости в подростковом возрасте. Анализ существующей литературы позволяет выделить ряд факторов, способствующих этому явлению. Низкий уровень самооценки, трудности в общении со сверстниками, поиск собственной идентичности в виртуальной среде, стремление к виртуальному подтверждению и признанию, а также недостаток внимания и поддержки со стороны родителей – всё это способствует выработке аддиктивного поведения у подростков. Влияние социальных сетей, компьютерных игр и онлайн-коммуникации на формирование интернет-зависимости является предметом особого внимания в настоящей статье. Особое внимание уделяется роли семьи и школы в профилактике интернет-зависимости. Авторы подчеркивают важность взаимодействия родителей и педагогов в решении этой проблемы, отмечая необходимость совместных усилий по повышению осведомленности о данной проблеме. В статье предлагаются рекомендации по ранней диагностике и преодолению интернет-зависимости в подростковом возрасте, а также подчеркивается важность создания безопасной и здоровой среды в школе и семье, способствующей формированию у подростков позитивных отношений к цифровым технологиям.
Шестакова М. В. Психология преподавания в образовательных организациях среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
М. В. Шестакова
М. В. Шестакова
В современном мире значение образования невозможно переоценить, особенно когда речь идет о среднем профессиональном образовании, которое играет ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов. Психология преподавания занимает в этом процессе особую нишу, поскольку успешность обучения напрямую зависит от умения педагога наладить эффективное взаимодействие со студентами, понимать их индивидуальные особенности и мотивационные механизмы. Эта задача становится особенно актуальной в контексте образовательных организаций среднего профессионального образования, где формируется профессиональное самосознание будущих специалистов.
